Dimitry shulha coach tdah
TDAH et intelligence - Y a t'il un lien?
Le TDAH (trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité) est souvent associé à des difficultés scolaires, de concentration ou d’organisation. Pourtant, certaines personnes diagnostiquées présentent une grande créativité, une pensée vive, ou même un haut QI. Alors, existe-t-il un lien entre TDAH et intelligence ? La science nous donne des éléments de réponse nuancés.
Personnellement, en tant que TDAH, j’ai eu beaucoup de difficultés à l’université, mais j’avais toujours des résultats au dessus de la moyenne. Il existe aussi des récits (populaires ou cliniques) de personnes avec TDAH présentant des capacités intellectuelles élevées — certains parlent de « TDAH + haut potentiel » ou « TDAH + surdoué ». La question que l’on peut poser (et que cet article se propose d’explorer) : le TDAH est-il compatible avec une intelligence élevée ? Y a-t-il un lien (positif ou négatif) entre TDAH et intelligence ?
Petit rappel méthodologique pour les lecteurs : « intelligence » est un concept vaste (QI, capacités cognitives, fonctions exécutives, plasticité cognitive, etc.), et le TDAH est hétérogène (différents profils, intensités, comorbidités). Il faut donc rester prudent dans les généralisations.
Je m’appelle Dimitry SHULHA, Coach TDAH depuis 6 ans, et je vous parle du TDAH et de Santé Mentale !
TDAH et intelligence - Définition
TDAH
Le TDAH est un trouble du neuro-développement caractérisé par des symptômes d’inattention, d’hyperactivité et/ou d’impulsivité, selon les cas et selon l’âge. Il est souvent détecté chez l’enfant, mais peut persister à l’âge adulte.
Les mécanismes neurobiologiques impliquent notamment des différences dans les circuits dopaminergiques, un retard de maturation de certaines régions cérébrales, des altérations de connectivité fonctionnelle, etc.
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Intelligence
Dans la plupart des études, l’intelligence est mesurée par des tests de QI (quotient intellectuel) ou des batteries cognitives standard (ex : WISC, WAIS, etc.). Mais il existe des alternatives : intelligence statique (résultat fixe à un moment donné) vs intelligence dynamique (capacité à apprendre, à s’adapter, à être modifié) — certaines recherches comparent ces deux approches chez les enfants TDAH. (Frontiers)
En outre, les fonctions cognitives telles que la mémoire de travail, l’inhibition, la flexibilité cognitive, l’attention soutenue, etc., sont parfois considérées comme des composantes de l’intelligence « appliquée »
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Dimitry SHULHA coach tdah
TDAH et intelligence : Qu'en dit vraiment la science?
Résumé :
Le TDAH est un trouble neurodéveloppemental qui touche la régulation de l’attention, de l’impulsivité et parfois de l’activité motrice. Il est lié à des différences dans le fonctionnement cérébral, notamment dans les circuits dopaminergiques et frontaux.
Mais attention : cela n’affecte pas directement le niveau d’intelligence. Plusieurs études montrent que le QI moyen des personnes avec TDAH n’est pas significativement différent de celui de la population générale. Autrement dit, le TDAH ne rend ni “moins intelligent”, ni “plus intelligent”.
Cependant, les symptômes (inattention, impulsivité, désorganisation) peuvent perturber les performances aux tests cognitifs ou scolaires. Ce n’est donc pas le niveau intellectuel qui est en cause, mais la manière dont le cerveau mobilise ses ressources.
🧠 Haut potentiel et TDAH : une combinaison réelle
Les chercheurs ont aussi exploré la coexistence entre haut potentiel intellectuel et TDAH. Une étude publiée dans le Journal of Neurodevelopmental Disorders (Cadenas et al., 2020) montre que les personnes avec un QI élevé (≥ 120) peuvent tout à fait présenter un TDAH.
Leur profil est souvent particulier : ils compensent mieux certaines difficultés grâce à leur intelligence, mais ces efforts peuvent générer épuisement, anxiété ou sentiment de décalage. Leur QI élevé peut même masquer les symptômes, retardant le diagnostic.
L’étude révèle aussi que le haut QI n’efface pas les déficits exécutifs liés au TDAH (inhibition, mémoire de travail, flexibilité). Il peut en réduire l’impact, mais pas les faire disparaître.
TDAH et Intelligence
🔍 Les nuances importantes
Les chercheurs soulignent plusieurs facteurs qui influencent la relation entre TDAH et intelligence :
🎭 Effet de masquage : un haut QI peut cacher les difficultés cognitives.
🧩 Sous-types de TDAH : le type inattentif impacte davantage la mémoire de travail et la concentration.
🧠 Comorbidités (anxiété, troubles du sommeil, troubles des apprentissages) peuvent altérer les performances.
💊 Traitements : la médication améliore souvent la concentration et peut révéler le potentiel réel d’une personne.
Ces variables expliquent pourquoi deux personnes avec TDAH peuvent avoir des profils très différents.
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🧭 Ce qu’il faut retenir
Le TDAH ne diminue pas l’intelligence, mais il peut perturber la manière dont elle s’exprime.
Les personnes concernées ont souvent un fonctionnement atypique, avec une pensée rapide, intuitive, parfois divergente, mais aussi une difficulté à canaliser leur attention et à planifier.
Certaines études montrent même des forces cognitives spécifiques : créativité accrue, pensée associative, intuition, hyperfocalisation sur les sujets passionnants.
👉 L’enjeu n’est donc pas de « mesurer » le QI, mais de comprendre le fonctionnement global : comment la personne apprend, s’organise, se motive et gère ses émotions.
🧘 Conclusion
Il n’existe aucun lien direct entre TDAH et intelligence, mais une interaction complexe entre les deux.
Le TDAH peut freiner l’expression du potentiel intellectuel, surtout sans accompagnement adapté. À l’inverse, un haut QI peut compenser certaines difficultés… tout en rendant le diagnostic plus subtil.
Ce que la science confirme :
Le TDAH est un trouble de la régulation cognitive, pas un manque d’intelligence.
Le haut potentiel n’immunise pas contre le TDAH.
Le bon accompagnement (TCC, coaching, psychoéducation, stratégies d’organisation) peut aider à révéler le plein potentiel.
dimitry shulha coach tdah
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